本文目录一览：
- 1、计算机应用和维修主要学什么
- 2、计算机系统维护课程
- 3、计算机维修专业应该开什么课程
- 4、电脑硬件维修主要有哪些课程
- 5、1. 计算机维修技术这门课程主要包括哪些内容，请分别予以简单说明! 2.硬件维修的基本准则有哪些？
- 6、计算机专业主要学什么内容
- 7、职业学校计算机专业课程设置
- 8、技校读（计算机应用与维修）这方面主要课程是学什么的，是学修电脑吗？（计算机网络应用）又是学什么的，
计算机应用和维修主要学什么
计算机应用和维修主要学什么介绍如下：
主要学办公软件应用、计算机工具软件应用、计算机组成原理、计算机组装与维护、计算机操作系统安装与维护、计算机组装与维修、局域网组建、平面设计、网页设计、多媒体设备应用与维护、办公软件的应用等课程。
计算机应用与维修是一项旨在保护计算机正常工作的技术。本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、硬件接口的设计与编程，硬件的安装、配置，管理和运行操作技术等应用能力和操作能力的高级应用性专门人才。
开设主要课程主要有：
一、基础部分：计算机原理、计算机英语、WINDOWSXP操作。
二、中级部分：Office办公套件（包括WORD、EXCEL、POWERPOINT、OUTLOOK)、电脑硬件知识。
三、平面设计：Photoshop平面设计、Coredraw失量绘图、Illstrator插画。
四、动画设计：Flash网页动画、3DMAX效果图制作。
五、组装维修部分：电脑装机、电脑维修维护。
计算机系统维护课程
Ⅰ 计算机专业主修课程都有什么
主干学科：计算复机科学与技术制
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。
主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
拓展资料：
本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。
计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。
参考资料：搜狗网络-计算机专业
Ⅱ 计算机网络技术主修什么课程
网络方向主要学的是交换机和路由器的机理，布线，配置，优化，网络拓扑结构，网络的各种协议，负载均衡，防火墙，会使用网络监控设备，精通linux，机房建设，对各大公司的包括华为，华三，思科的设备要了解，网络自动化管理，流量管控，异常处理，日志的分析，一定程度的读写编程基础
就业方向基本上是运维工程师，网络工程师吧，这两个招的人最多（对于大专学历），负责各种服务器的日常维护，机房管理，布线，linux一定要熟练，网络配置命令常用的要熟练，要能深入浅出。
学习期间有能力就去考思科的证，含金量蛮高的，这样你要是还不能获得大公司的青睐，你来这题目下把我绑到火箭上射到外太空，我保证没有一句怨言。或者夸张的说，上面说的任何一项技术只要你能精通，精通，比如linux系统。
Ⅲ 计算机专业必修课程
计算机专业必修课程：电子商务设备与工具安全操作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务。
计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。
主要课程有:
电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、微机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通讯原理、多媒体信息处理技术、数字信号处理、计算机控制、网络计算、算法设计与分析、信息安全、应用密码学基础、信息对抗、移动计算、数论与有限域基础、人机界面设计、面向对象程序设计等。
计算机专业人才的培养目标有很多，就大学计算机专业的设置来看，大致可以概括为以下几个方面:
一、计算机软件与理论
本专业主要培养具有较强理论基础和设计、开发软件能力的软件人才，以满足软件开发、技术管理、科学研究和高等教育等多层次的社会需要。
主要培养计算机应用技术领域的各类开发、研究、应用人才。
毕业生适合的工作有:高等院校计算机科学与技术的教师和研究人员、中小型控制系统的设计实施人员、大型控制系统的应用人员、企业级MIS/ERP建设人员、基于Inter/Intra的多媒体应用程序开发人员、数字通讯领域各类应用人员、大中型企业及涉外企业IT部门的工作人员。
三、计算机系统(体系)结构
本专业以并行处理、容错计算等为主要研究方向，所开设的课程反映当前国内外计算机系统结构学科的发展水平。培养学生的计算机软硬件基础，以及熟练的以计算机为手段独立研究与设计计算机系统的能力和计算机应用、软件开发能力。
Ⅳ 计算机应用与维修专业有哪些课程
计算机应用的主修课程是：计算机网络、数据结构、操作系统、C语言、Dreamweaver、JAVA、DELPHI、ASP、汇编语言与接口技术、网络安全、网络综合布线、网页设计和网站建设。
计算机应用是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等，是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科 ，是计算机学科的组成部分。计算机应用分为数值计算和非数值应用两大领域。计算机科学与技术的各门学科相结合，改进了研究工具和研究方法，促进了各门学科的发展。计算机的发展和应用已不仅是一种科学的技术现象而且是一种政治、经济、军事和社会现象。
Ⅳ 大学本科计算机科学与技术专业需要主修哪些课程
1、数字逻辑电路
数字逻辑是计算机专业本科生的一门主要课程，具有自身的理论体系和很强的实践性。它是计算机组成原理的主要先导课程之一，是计算机应用专业关于计算机系纤胜吉构方面的主干课程之一。课程的主要目的是便学生了解和掌握从对数字系统提出要求开始，一直到用集成电路实现所需逻辑功能为止的整个过程的完整知识。
内容有数制和编码、布尔代数和逻辑函数、组台逻辑电路的分析和设计，时序逻辑电路的分析和设计，中、大规模集成电路的应用。通过对该课程的学习，可以为计算机组成原理、微型计算机技术、计算机系纤胜吉构等课程打下坚实的基础。
(5)计算机系统维护课程扩展阅读：
计算机科学与技术专业的就业前景
智能化使计算机具有模拟人的感觉和思维过程的能力，使计算机成为智能计算机。这也是目前正在研制的新一代计算机要实现的目标。智能化的研究包括模式识别、图像识别、自然语言的生成和理解、博弈、定理自动证明、自动程序设计、专家系统、学习系统和智能机器人等，已研制出多种具有人的部分智能的机器人。
网络化是计算机发展的又一个重要趋势。从单机走向联网是计算机应用发展的必然结果。所谓计算机网络化，是指用现代通信技术和计算机技术把分布在不同地点的计算机互联起来，组成一个规模大、功能强、可以互相通信的网络结构。
多媒体计算机是当前计算机领域中最引人注目的高新技术之一。多媒体计算机就是利用计算机技术、通信技术和大众传播技术，来综合处理多种媒体信息的计算机。这些信息包括文本、视频图像、图形、声音、文字等。多媒体技术使多种信息建立了有机联系，并集成为一个具有人机交互性的系统。多媒体计算机将真正改善人机界面，使计算机朝着人类接受和处理信息的最自然的方式发展。
Ⅵ 计算机信息管理专业主修什么课程啊
运筹学基础操作系统、数据结构、数据库原理、
管理经济学、软件开发工具、信息系统开发、信息资源管理、
计算机网络技术、操作系统（实践）、数据结构（实践）、
数据库原理（实践）、信息系统开发（实践）等
Ⅶ 计算机专业主修课程都有什么
主干学科：计算机科学与技术
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。
主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。
Ⅷ 电脑维修都是学哪些课程
如今市场上的维修分为几类。
一般电脑城里的都是普通的，打开机箱插插拔拔，换硬件，重装系统，基本不需要什么课程，自己可以网络看看，也可以找台旧电脑自己实习一下。
高级的就是修电脑的配件，电路等，这个就需要专业学习电路了。
还有就是系统的修复，系统学习下操作系统原理，软件应用之类。
Ⅸ 计算机专业课程表
离散数学，数据结构，计算机组成原理，汇编语言程序设计，面向对象技术，数据通信
原理，数字电路与逻辑设计，程序设计课程设计，数据结构课程设计，计算机组成原理试验，
数字电路与逻辑设计试验，计算机文化基础，计算机程序设计，线性代数A，概率论与数理统计B，
普通物理B，电路电子学
数据库系统，操作系统，计算机网络，计算机系统结构，光通信技术，嵌入式系统设计，
Inter与web编程，Cisio/Solaris网络体系设计与实现，综合布线系统
编译原理，数字系统设计VHDL，信号与系统，微机系统与接口技术，数字信号处理，
软件工程，IT项目管理，七号信令系统，电子商务概论，多媒体技术，UNIX操作系统，计算机信息安全
移动通信，卫星通信，计算机系统维护技术
Ⅹ 学计算机专业主要的的课程都有哪些
1、计算机科学与技术专业（软件工程方向、网络技术方向、信息安全方向）
主要课程： 汇编与接口技术、计算机组成原理、操作系统、数据结构、软件项目管理、软件测试技术、Java高级程序设计、软件工程、电子技术、局域网与组网技术、TCP/IP与广域网、Linux基础及技术、网络管理与维护、计算机网络与通信、数据库原理与应用、信息安全概论、现代密码学、入侵检测与安全扫描、计算机病毒原理与防治、信息安全技术、容错与可信恢复技术等。
就业方向：在企业、事业单位从事软件工程应用技术、计算机网络、信息安全等工作，或从事相关的教学科研工作。
2、电子信息科学与技术
主要课程：模拟和数字电路、高频电子线路、电子技术自动化、信号与系统、数字信号处理、通信原理、算法与程序设计、微机原理与接口技术、单片机应用、现代通信技术、传感器与测量技术等。
就业方向：毕业生可以到企事业单位、行政、教育部门从事研究、教学和信息的维护与管理工作；也可在现代制造业、通信行业、IT企业从事电子设备与系统的研制、生产，通信技术的应用开发工作。
还有室内设计专业，UI设计，3dmax，动漫设计等等。
计算机维修专业应该开什么课程
培训项目
主机维修、网络工程
笔记本电脑维修
CRT液晶显示器维修
打印机维修、复印机维修
主板芯片级维修
硬盘维修、数据恢复
课程一：主机维修
课程要点：计算机原理及工作流程分析，计算机的安装调试及系统的备份还原，系统故障快速处理，开机流程分析，维修方法与技巧，故障诊断卡的使用及板级故障的处理，BIOS的升级定制及维修，ATX电源原理与维修。
课程目标：能独立解决主机常见软硬件故障，达到电脑技术员水平。
课程二：网络工程
课程要点：网络的原理及应用，家庭网络的组建，企业办公网络的组建，网吧网络的组建，网络安全技术，DHCP，WEB，FTP服务器的配置及运用，无盘原理及最新PNP无盘制作与管理。
课程目标：能独立完成各种网络的组建、调试与维护及安全管理，达到网络管理员水平。
课程三：显示器维修
课程要点：多频数控显示器的基本工作原理，电源电路，微处理器控制电路，场扫描电路，行扫描电路，视频放大电路的原理与故障检修，CRT显示器整机维修工程实践；液晶显示器的原理与故障检修讲座，电视机原理与维修讲座。
课程目标：能解决显示器常见故障
课程四：液晶显示器维修
课程要点：液晶显示器工作原理，电源电路维修，高压板原理与维修主控板的编程与代换，液晶屏的维修，维修工程实践。
课程目标：能解决各种液晶显示器故障，达到维修高级水平
硬盘维修与数据恢复专修班
培训特色：工厂级技术，实战式培训．
课程要点：使用ISA及PCI PC3000维修，迈拓全系列工厂级硬盘维修技术，砍头、砍段、主头重定义、工厂自校准、开盘维修。解决坏道、不认盘，敲盘等故障希捷全系列砍头、工厂自校准、指令维修，解决不认盘、红绿点、坏道、F级等故障、数据恢复
培训目标：学员通过大量故障盘的维修，成为硬盘维修高手。
笔记本、主板维修班
培训特色：江潮电脑维修公司维修师傅指导实践，传授维修心得。
培训目标：能独立解决笔记本、主板常见故障，达到芯片级维修水平。
课程要点：BGA焊接、SMT焊接、数字电路基础、模拟电路基础、主板原理分析、CPU供电电路分析及维修、南北桥电路分析及维修、I/O部分分析及维修、扩展槽部分信号分析及维修、内存部分分析及维修、主板常见故障分析及维修实践。
笔记本原理分析、笔记本键盘维修、电池原理分析及维修、笔记本主板电路分析及维修，常见、常用元件采购方案。
复印机、打印机维修班
培训特色：江潮电脑维修公司维修师傅指导实践，传授维修心得。
培训目标：能独立解决多种品牌复印机、打印机常见故障。
课程要点：BGA焊接、SMT焊接、数字电路基础、模拟电路基础、开关电源原理分析及维修、复印机机械故障分析及维修、调度、数字复印机原理分析、维修要点及常见机型故障分析及维修、模拟复印机工作原理分析、维修要点及常见机型故障分析及维修、常用元件、配件采购方案。
打印机工作原理及觉机型分为：激光打印机、喷墨打印机、针式打印机的工作原理及维修、常见打印机维修要点及维修实战、常用元件、配件采购方案。
电脑硬件维修主要有哪些课程
这方面的自学、辅导书籍很多，社会上也有不少培训班可以去学习。
大致说来，要想达到比电脑装机店的伙计（师傅）还略强的水平，可以独立的解决板卡级硬件故障以及系统故障，还是容易的。关键要爱学习、爱钻研、胆大心细多实践。
学习的顺序大概为：了解计算机系统的软硬件构成、基本原理，硬件识别（能识别机箱电源、主板上的各种借口插槽、CPU、内存条、光驱等等），学会正确讲零配件组装成整机并能通电点亮，学会主板BIOS调节、优化，学会用代换法排除主要配件的故障，学会安装操作系统和驱动程序，学会安装应用软件，学会对操作系统进行常规的优化和个性化设置。
会了这些，基本上都不比装机店的伙计差了。如果接下来学会超频、BIOS修改与刷新等，水平就比较专业了。
至于板卡级维修的水平，要去专业的培训机构学习才能掌握，需要比较扎实的电子技术基础和较强的动手能力，还需要专业的维修设备。
1、必须看的懂电脑主板说明书，电脑主板说明书可是好东西，当初我在电脑公司实习的时候就从这开始的。里面有BIOS和主板上接线，非常重要。
2、必须学会组装电脑，把各种配件组装成一台完整的电脑，也要熟悉电脑的主要配件，如主板，CPU，内存，显卡，硬盘，电源，显示器等。
3、必须学会装操作系统，现在一般装机有三种方式
（1）DOS启动，WIN98类的 .
（2）克隆版ghost安装的，如xp克隆版，这个简单，放入盘按提示操作 ，会自动安装。
（3）完全安装的，如XP，Win7安装版。
4、必须学会使用DOS，基本的命令一定要知道，另外在PE系统下做维护，数据备份也是要必须熟悉的。这是基础，如硬盘分区时有用到。
5、学会系统的基本设置及使用这个比效复杂，如网络设置、建立用户、安装软件等等。
6、学会组建局域网，这个实际上比效简单，只要有实习的机会，上手是非常快的，如果说说的，就比效复杂的了，现在网上这方面的知识非常多，可以去看看。
7、平时多去用用那些大家常用的软件，并熟悉他们。如办公软件，优化软件，杀毒软件等。很多时候那些不太懂电脑的人他们会向你请教。
8、多去网上论坛看看各种软件，硬件的故障排除方法，了解常见的常出的故障解决方法，并在实践中不断积累。学会以上几项，基本上也差不多了，数据恢复之类的，现在都有专门的软件了。
1. 计算机维修技术这门课程主要包括哪些内容，请分别予以简单说明! 2.硬件维修的基本准则有哪些？
1、《计算机维修技术(第2版)》分析和讨论了x86系列微机的基本工作原理、最新设计技术、主要技术性能、故障处理方法等内容。具有“技术分析全面，教学内容丰富”的特点。
《计算机维修技术(第2版)》分为两大部分，第一部分（第1～3章）主要讨论微机的发展和类型、微机结构与组成、维修设备与软件、维修的基本原则与方法、微机常见故障分析等方面知识；第二部分（第4～10章）是全书主要组成部分，主要介绍微机硬件设备的工作原理和技术性能。分为CPU系统、主板系统、内存系统、外存系统、显示系统、辅助系统几个方面进行分析和讨论。
2、进行电脑维修应遵循的基本原则：
一、 进行维修判断须从最简单的事情做起
简单的事情，一方面指观察，另一方面是指简捷的环境。
简单的事情就是观察，它包括：
1、 电脑周围的环境情况——位置、电源、连接、其它设备、温度与湿度等；
2、 电脑所表现的现象、显示的内容，及它们与正常情况下的异同；
3、 电脑内部的环境情况——灰尘、连接、器件的颜色、部件的形状、指示灯的状态等；
4、 电脑的软硬件配置——安装了何种硬件，资源的使用情况；使用的是使种操作系统，其上又安装了何种应用软件；硬件的设置驱动程序版本等。
简捷的环境包括：
1、 后续将提到的最小系统；
2、 在判断的环境中，仅包括基本的运行部件/软件，和被怀疑有故障的部件/软件；
3、 在一个干净的系统中，添加用户的应用（硬件、软件）来进行分析判断
从简单的事情做起，有利于精力的集中，有利于进行故障的判断与定位。一定要注意，必须通过认真的观察后，才可进行判断与维修。
二、 根据观察到的现象，要“先想后做”
先想后做，包括以下几个方面：
首先是，先想好怎样做、从何处入手，再实际动手。也可以说是先分析判断，再进行维修。
其次是，对于所观察到的现象，尽可能地先查阅相关的资料，看有无相应的技术要求、使用特点等，然后根据查阅到的资料，结合下面要谈到的内容，再着手维修。
最后是，在分析判断的过程中，要根据自身已有的知识、经验来进行判断，对于自己不太了解或根本不了解的，一定要先向有经验的同事或你的技术支持工程师咨询，寻求帮助。
三、 在大多数的电脑维修判断中，必须“先软后硬：
即从整个维修判断的过程看，总是先判断是否为软件故障，先检查软件问题，当可判软件环境是正常时，如果故障不能消失，再从硬件方面着手检查。
四、 在维修过程中要分清主次，即“抓主要矛盾“
在复现故障现象时，有时可能会看到一台故障机不止有一个故障现象，而是有两个或两个以上的故障现象（如：启动过程中无显，但机器也在启动，同时启动完后，有死机的现象等），为时，应该先判断、维修主要的故障现象，当修复后，再维修次要故障现象，有时可能次要故障现象已不需要维修了。
计算机专业主要学什么内容
如今，移动互联网时代如日中天，人工智能也开始进入大众生活，IT行业的发展速度吸引着无数年轻人进入，现在全球各行各业都离不开计算机电脑的助力！学习计算机专业也成为了很多的年轻人的选择。可是，具体学计算机专业具体学什么呢？
计算机专业课程
计算机专业类包括计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全等七八个专业。其中，最核心、最基础的专业就是计算机科学与技术。计算机专业所学的知识大多数是对计算机的使用，以及掌握互联网操作的工具，与该专业最为相关的几个课程内容就是计算机网络、C语言、计算机的组装和维修维护、局域网的组建等等。
具体课程细分如下：
数学理论：高等数学、线性代数、离散数学、概率论、数理统计
语言算法：C语言、C++或java等
主要课程：数据库原理、计算机组成原理、计算机网络、计算机系统结构、多媒体技术与应用、Matlab等
选修课：主要课程：计算机网络与通讯、软件工程、图形学、人工智能、系统结构、图形学等
学计算机专业未来有前途吗
第一是软件编程方向。大体上分成软件设计、编程语言和软件测试。包括需求分析、结构设计、开发流程、生命周期等等相关内容全部在关注范围。这个专业是培养coder的，而计算机专业的从业者大部分就是coder。因此学这个专业工作机会较多，但是起步阶段的收入居于中等。
第二类是多媒体动漫方向。这个专业包括了计算机图形学Computer Graphics，主要研究图像的表达、处理等。计算机成像、三维动画、网络影像传播都属于这个方向的范畴。学习这个专业的同学可以去游戏设计公司，电影视频公司、电子出版、教育软件开发、商业简报、平面广告设计及其它多媒体应用领域的媒体集成与系统设计的工作岗位寻找机会。
第三是计算机科学技术方向。该方向包括了理论性非常强的计算机理论、计算机科学与工程计算Scientific Computing、人工智能AI以及人机交互Human-computerinteration等。
职业学校计算机专业课程设置
『壹』 职高计算机专业需要学什么
职业高中计算机专业教学内容来源于中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案计算机专业必修课程计算机专业必修课程以3年学制为一个通用课程平台，共10门课程、4项实训实习以及毕业环节实践；4年学制在此基础上增加6门课程、2项实训(均标注*)。3年学制的专业必修课程合计1464学时，4年学制的专业核心课程合计1964学时。9.电工基础(102学时)本课程为计算机类专业电路课程，主要内容包括欧姆定律、基尔霍夫定律、直流线性电路、电容与电感、交流电路瞬态过程、电场与磁场等，使学生掌握电工基础知识和基本技能，为后续课程的学习和培养创新能力打下基础。10.计算机电路基础(102学时)本课程为计算机类专业电子线路课程，主要内容包括二极管、三极管和CMOS管基本原理、放大电路、运算放大器、直流电源、基本逻辑概念、门电路及其应用、集成电路及其应用、常用计算机电路等，使学生掌握电子线路基础知识和基本技能，为后续课程的学习和培养创新能力打下基础。11.计算机原理(72学时)本课程为计算机硬件核心课程，主要内容包括微型计算机硬件系统组成，寻址方式，存储、控制和运行工作原理，总线结构，中断系统，接口工作原理，汇编语言及编程方法等，使学生掌握计算机硬件基础知识和基本技能，为今后的学习和工作打下基础。12.编程语言基础(72学时)本课程为计算机编程导论课程，主要内容包括编程语言的特点、结构化程序设计方法、编程技巧和方法以及简单的功能调用等，使学生学会使用高级语言编制应用程序、上机调试及运行程序。13.数据库应用基础(72学时)本课程主要内容包括数据库基本概念与应用方法，数据库的用户界面、命令格式、功能及使用，建立数据库，查询、修改与统计数据，自动生成数据库，建立多媒体数据库以及运用基本概念编写应用程序等，使学生学会数据库的使用与基本维护等。14.计算机组装与维修(54学时)本课程为综合性实践课程，学习掌握计算机系统的组装、调试与维修。主要内容包括PC机组装、硬故障检测与排除、软件安装、软故障检测与排除等，使学生掌握计算机组装与基本维修方法等。15.计算机网络技术(72学时)本课程主要内容包括计算机网络基本原理、数据通信基本原理、常用通信设备、计算机网络组成和分类、ISO/OSI、局域网原理和网络互联技术、TCP/IP、Inter与Intra、网络管理、网络安全技术等，使学生掌握网络基础知识和基本技能。16.多媒体技术应用(72学时)多媒体技术是计算机技术应用的重要领域。本课程主要内容包括多媒体技术的基本知识、数据压缩技术、多媒体硬件与软件、多媒体数据库、多媒体应用开发技术、多媒体开发工具使用等，使学生掌握多媒体技术基础知识和基本技能。17.就业与创业(54学时)本课程是职业教育的特色课程，是培养学生树立正确就业观念、掌握求职技巧、培育创业意识、顺利进入社会的重要课程。主要内容包括国家就业政策及法律法规、社会组织结构、产业与社区、求职技巧、创业意识与能力、创业政策法规、小企业管理技能等。18.计算机专业英语(72学时)本课程是计算机类专业英语课程，结合计算机技术及相关领域，学习和应用科技英语，使学生掌握计算机科技英语的基本知识和基本技能，为今后的学习和工作打下基础。19.英文打字实训(2周)本课程是进行英文打字训练的实训课程，使学生熟练掌握英文键盘打字技能。20.录入与图文编排实训(2周)本课程是进行汉字录入与图文编排训练的实训课程，使学生了解汉字编码方法，熟练掌握一种或一种以上中文录入技能，并掌握图文编排技能。21.计算机组装与维修实训(2周)本课程是进行计算机组装与维修的实训课程，使学生掌握计算机组装与维修的基本技能。22.上岗实习(6周)本课程是学生岗前培训实习课程，结合具体工作岗位情况组织和安排教学，使学生掌握上岗基本技能。23.毕业实践(12周)毕业实践是综合性的实践环节，使学生在知识、技能和素质各方面得到比较全面的、综合性的锻炼。24.工程制图/CAD(64学时)*本课程主要内容包括工程制图基本概念、工程制图技术规范、工程制图基本功训练、计算机辅助设计软件(如AutoCAD等)功能与操作、计算机辅助设计软件的工程实践等，使学生掌握CAD基础知识和基本技能。25.软件方法基础(72学时)*本课程为一门综合性课程，学习涉及软件基础性概念、知识、原理、方法以及工程实现技术等。主要内容包括数据结构的基本概念、逻辑特征和物理表示方法以及相应的运算；软件生命周期、需求分析、设计、测试、维护及管理；操作系统原理、功能及应用等，使学生掌握计算机软件基础知识和基本技能。26.可视化编程应用(72学时)*本课程主要内容包括可视程序设计的基本概念，可视化编程的方法，各种简单的数据结构的表示、操作，建立可视化语言与数据库的联系等，使学生能正确使用可视化语言工具进行简单的软件编程与软件基本维护等。27.信息系统应用基础(72学时)*本课程为综合性课程。主要内容包括信息系统的基础理论、技术解决方案、信息系统的组成、开发、管理和维护实践应用等，使学生掌握信息系统基本知识，建立起计算机技术的整体性概念。28.沟通技巧(54学时)*本课程是进行沟通技巧培训的综合性实践课程。主要内容包括信息获取方法、信息加工处理方法、信息发布方法、双向交流方式与技巧、判断力与评价能力训练等。通过个案分析、角色扮演、社会实践等教学活动，训练学生适应现代社会工作和生活所需的人际交往、事务处理以及社会活动能力。29.局域网组成实践(54学时)*本课程为综合性实践课程，学习掌握计算机网络系统的组成、性能参数测试及系统维护。主要内容包括局域网硬件设备选型、组网、系统性能参数测试、网络操作系统安装使用以及系统的基本维护等，使学生掌握基本组网技能。30.电子实训(2周)*本课程是进行电子基本技能训练的实训课程，使学生掌握基本的焊接与维修技能。31.局域网实训(2周)*本课程是进行计算机局域网组成与维护的实训课程，使学生掌握计算机网络组成及维护的基本技能。计算机专业选修课程专业选修课程共列出11门课程，并针对计算机信息管理和多媒体技术与应用两个专门化分别给出不同的课程组合。3年制学校选修其中的4～5门课程，4年制学校选修其中的7～8门课程。学校还可以针对实际情况，向学生推荐其他选修课程。32.常用应用软件(72学时)本课程主要内容包括各种常用应用软件产品的应用，如Office套件、图形图像处理软件、桌面印刷软件、工具软件等，使学生掌握常用应用软件操作技能。33.计算机安全与管理(48学时)本课程主要介绍计算机安全知识、计算机病毒的防治方法、计算机网络防火墙技术、电子商务中的安全认证技术等，使学生掌握计算机安全基础知识和基本技能。34.商务基础(64学时)本课程是一门综合性的专业互补性课程。课程主要内容包括商务基础知识，财会、税务初步，成本核算，市场营销、企业管理等，使学生掌握商务基础知识，为今后的学习和工作打下基础。35.创造性思维(72学时)本课程的目的是培养学生科学思维方法和树立创新意识。课程主要内容包括科学思维方法、创造性思维方法、创新方法等，采用个案分析、辩论和研讨等教学方式，启迪思维、培养创新精神。36.文学与艺术欣赏(72学时)本课程的目的是提高学生的文化修养和人文素质。课程主要内容包括古今中外文学、音乐、影视、绘画等作品的欣赏，以丰富学生的精神生活，学习和继承人类文明遗产，陶冶情操，进行素质教育。37.Inter应用(72学时)本课程主要内容包括Inter应用技术、网络主页的设计工具及使用方法、网络主页的设计与制作、网站维护等，使学生掌握Inter应用基础知识和基本技能。38.Web应用开发(72学时)本课程主要内容包括Inter网上应用程序设计与开发方法、通用网关程序设计、Web数据库接口程序设计等，使学生掌握Inter开发基本技能。39.电子商务(72学时)电子商务是一门充分体现学科交叉与技术融合，具有广泛发展前景的应用技术。本课程主要内容包括电子商务的基本概念，电子商务的发展现状，电子商务的关键技术等，使学生掌握电子商务基础知识，。40.多媒体制作(64学时)本课程主要内容包括二维与三维图形设计与编辑方法，音频与视频计算机处理方法等，运用多媒体开发工具，制作完整、实用的多媒体作品，使学生掌握多媒体制作基本技能。41.动画设计制作(72学时)本课程主要内容包括二维和三维图形设计和动画制作方法，实现数字动画的音频、视频效果，设计完整、实用的动画作品，使学生掌握动画设计制作基本技能。42.计算机外设使用与维护(72学时)本课程主要学习常用公设备以及图形、图像设计中所需要的多媒体辅助设备的使用常识与常规维护方法，例如：扫描仪、数字相机、摄像头、光盘刻录机、打印机、绘图仪等设备的使用方法和与计算机的连接方法，复印机、传真机等的使用与维护，使学生掌握若干种计算机外设的使用和维护基本技能。
『贰』 中等职业学校的计算机专业主要学什么课程
每个学校都会有点不同，建议多了解几家学校，对对比一下，希望能帮到你，满意请采纳
『叁』 中等职业学校的计算机专业主要学啥课程
中等职业学校的计算机主要课程有计算机网络基础，还有数学、英语、思想政治三个科目。
『肆』 中等职业学校计算机专业下设有哪些专业，每个专业都开设了哪些课程
DOS:
cmd dir
Windows2003
PS、3DMAX、FLESH、CAD、局域网应用、局域网组建、计算机组装、
『伍』 高技职业学校计算机专业的主要有哪些课程
好多好多，复
公共基础课制有：高等数学，高等代数（线性代数），大学英语，以及思修等政治历史课
专业课：大学物理，物理实验，电子电路，高级语言设计， *** 论与数理逻辑，图论与代数，C++程序设计，Java。。。太多，恕我实在无法罗列完全，你可以去你想看的那个学校看这个专业他的授课课程，每个学校的官网都有的，另各学校所授课程略有不同！望采纳！
『陆』 职业学校计算机专业有哪些课程
宁波基本上计算机专业的职高不算多的，宁波鄞州职教中心还不错些、环境也好，我也是一个计算机专业的学生在宁波东钱湖，那实在不敢像你推荐、生活环境差之外还有很多的不足之处、职教比东钱湖大好多倍。所以还是去职教好了。
『柒』 职业高中计算机专业都教什么
现在学电脑的大多都是0基础的，关键是能够找个比较不错的电脑培训机构，IT是现在比较热门的行业。课程包括很多软件开发、网页设计、UI设计师等等。还是要具体看自己的情况选择！！！
『捌』 职高的计算机专业都有哪些课程啊
职业高中简copy称“职高”，全称是“职业高级中学”或“高级职业中学”。
00职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中专学历。毕业后可以参加职业高考继续升学。
00职业高中主要是针对专业技术性的高中，在职业高中里不但要学习高中的基本课程（包括数学、语文、英语等）还旦鼎测刮爻钙诧水超惊要学习一些专业知识（和所在专业有关）在社会上职业高中证书在对口专业上更有竞争力，因为职业高中是重点培养技术性人才，所以更有竞争力。
00其中专业知识包括：师范、幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、财会、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视节目制作、楼宇、印刷、动漫等。
其中就有计算机和影视节目制作，而计算机专业就是学编程，至于做游戏，肯定可以，那也是你学好编程以后的事了。
『玖』 职业学校里面的计算机专业都教些什么内容呢
职业学校也分369等不能一概而论，不同水准的学校的计算机，教的水平也不一样。就算专业名称一样，甚至课程安排都一样，不同的老师不同的水准的学校教都会不一样的结果。
『拾』 职高计算机专业学些什么
计算机专业主要方向：
1 软件开发（主要专业：计算机科学与技术，软件工程等），就是编写代码，开发程序。有多种开发语言C/C++,JAVA,C#等。
注：系统开发，网络编程和大型游戏还是需要学好C/C++（个人认为较难点），手机游戏需要学会JAVA。工程项目的系统软件开发，常用的是JAVA/JavaEE和C#/.NET，还有些中小型开发常用的技术Delphi,PB,PHP,ASP等等。
很多人都是从C语言开始接触编程的，它是经典，也很强大，具有承上启下的地位，可以为今后打下良好的基础。
2 计算机网络技术（主要专业：通信，网络安全与管理等），界定很宽泛，网络领域和计算机一样，发展方向细化的很详细了，完全可以独立划出计算机专业行列，主要涉及领域有通信协议，网路信息安全等等。
3 电子专业 倾向于硬件，单片机，嵌入式等
硬件方面，感觉比软件难学的多，难就难在学习实践的环境比较难找，比如嵌入式，大型机，绝不像软件学习，有个电脑连个网就齐活了，呵呵。也正因此它的含金量绝不低于软件，更主要它还比软件技术相对来说发展“稳定”，也就是俗话说的“越老越吃香”的现象更明显，更多的是个积累。
4 计算机应用技术，倾向于“应用”，本科这个专业很少见，多见于专科。研究生好像也有这个专业吧，但“此应用非彼应用”了！计算机应用就是大杂烩，什么都学，软件、硬件、网络、数据库，但都是皮毛，目标是结合其他行业领域的特点使用计算机。比如：工业设计/制图，动漫/flash，多媒体处理等等。
5 信息管理专业，文科转过来可能有帮助，因为也有管理方面课程，计算机方面学的多，但都不深入，理论多一些。
技校读（计算机应用与维修）这方面主要课程是学什么的，是学修电脑吗？（计算机网络应用）又是学什么的，
学习计算机维修与应用首先学习的是理论知识，一般都是计算机的构造啊，原理，将理论学习学扎实后，自然能够运用到实践当中，维修一般的计算机是没有问题的。
计算机应用与维修: 软件和操作系统安装使用，硬件安装，就是装机和维修。（类似电脑城给你装机那个人的工作）
网络应用：1)局域网（内网）就是电脑组网，一家公司几十台电脑，服务器,网络打印机，路由器等连接成网络，可以共享文件和服务(可以设置权限哪台电脑可以打开服务器上哪个文件，可以上哪个网站，可不可以用QQ等，这些是权限设置)
2)万维网(外网): 开网站，C/S端（服务器/客户端），例如网络游戏就是C/S端，这方面技术含量高，你问下具体学校有没开这方面课程。
就业：个人可以开电脑维修店，也可以去公司打工做"网络管理员”简称网管。
